3月25日，我院林芝艳副教授和戴黎、李鑫、向真真、刘琪四位老师参加了由四川省高校“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课（以下简称“概论”课）教学研究会主办，电子科技大学马克思主义学院承办的“党的二十大精神融入‘概论’课教学研讨会”。本次会议旨在全面贯彻党的二十大精神，推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作和“概论”课课程建设工作迈上新台阶。

在主题报告阶段，中央马克思主义理论研究和建设工程首席专家、教育部社会科学委员会学部委员、国家社科基金评委、上海交通大学讲席教授陈锡喜教授以“从‘马克思主义的中国化’到‘马克思主义中国化时代化’——把握2023年版新教材的理论思考”为题，从两个部分展开做了专题讲座。一是对比了2023年版“概论”课教材和2021年版“概论”课教材的异同，指出了两个版本之间的几个重点变化是以马克思主义中国化时代化为重点，阐述其理论成果及一脉相承又与时俱进的重要关系等。二是提出了把握新教材要从教材体系转化为教学体系的几点理论思考，他提出从教材体系转化为教学体系理论必须把握六组重大命题关系，分别是新思想“实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃”与“是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分”；“按照中国的特点应用它”与“把马克思主义基本原理同中国实际相结合、同中国优秀传统文化相结合”；“中国特色社会主义”与“中国式现代化”；“把握好新时代中国特色社会主义思想的世界观方法论”与“坚持好、运用好贯穿其中的的立场观点方法”；“归根到底是马克思主义行”与“是中国化时代化的马克思主义行”；“马克思主义的中国化”与“马克思主义中国化时代化”这六个命题的关系，对与会人员全面深刻理解党的二十大精神、推进习近平新时代中国特色社会主义思想的“三进”工作和相关课程建设具有指导意义。

在教学经验交流环节，来自四川大学、西南交通大学、成都大学等高校的6位老师围绕“概论”课的教学设计、教学方法、实践教学模式等课程建设问题做了经验交流和分享。

在教学竞赛环节，来自全省不同高校的11位老师先后进行了现场教学展示，不仅展现了严谨且创新的教学设计，还带来了精彩的现场教学展示。

通过本次教学研讨会，加深了我院与会老师们对党的二十大精神融入“概论”课教学的认识和理解，对我院今后开好、讲好“概论”课有着重要的指导作用，也为我院“概论”课课程教学和课程改革打下了良好的理论基础。